Referente ao Processo Seletivo AOE 2024 – publicado em 03/06/2024

A Comissão Especial de Contratação por Tempo Determinado (CE – CTD) da Diretoria de Ensino Região LESTE 2 de acordo com a Portaria nº 14, de 16-02-2024, publicada em DOE 16/02/2024 e alterada pela Portaria CGRH nº 18, de 27 de fevereiro de 2024, publicada em DOE 28/02/2024, CONVOCA para escolha de vagas, os candidatos aprovados no Processo Seletivo Simplificado Regional para Contratação de Agente de Organização Escolar/2024- Diretoria de Ensino Região Leste 2, para exercer a função em caráter temporário e presencial no ano de 2024, e baixa as seguintes instruções aos candidatos:

I – INSTRUÇÕES GERAIS:
1 – As vagas disponíveis destinam-se à contratação por tempo determinado, pelo período máximo de 12 (doze) meses.
2 – A chamada para escolha de vaga obedecerá, rigorosamente, a ordem de Classificação Final, por Diretoria de Ensino, publicada em DOE de 16/07/2024.
3 – O candidato convocado deverá comparecer munido de DOCUMENTO DE IDENTIDADE – RG e do CADASTRO DE PESSOAS FÍSICAS – CPF, ou se fazer representar por procurador, legalmente constituído.
4 – A Comissão Especial de Contratação por Tempo Determinado (CE – CTD) convoca, para sessão de escolha, número maior de candidatos do que vagas existentes, a fim de assegurar o preenchimento de todas as vagas no decorrer da sessão, nas hipóteses de não comparecimento/desistência de candidatos.
5 – Assinada a ficha de escolha de vaga pelo candidato, não será permitida, em hipótese alguma, desistência ou troca da vaga escolhida, sob qualquer pretexto.
6 – Não haverá nova oportunidade de escolha de vaga ao candidato retardatário ou ao que não atender à chamada no dia, hora e local determinado.
6.1 – Excepcionalmente, havendo vagas remanescentes no final de cada sessão de escolha de vaga, serão chamados os candidatos retardatários do horário, na data da convocação, obedecida a ordem de classificação.
7 – O número de vagas a serem oferecidas aos candidatos da Lista Especial será correspondente ao cálculo de 5% das vagas existentes na Diretoria Regional de Ensino Leste 2;
7.1 – Iniciada a sessão de escolha de vagas, os candidatos com deficiência aprovados, se houver, serão convocados a ocupar a 5ª (quinta), 30ª (trigésima) vagas e assim sucessivamente, a cada intervalo de 20 (vinte) vagas, observando-se a mesma regra, até que sejam preenchidas todas as vagas disponíveis;
7.2 – Quando a Região indicar a existência de 5 (cinco) a 10 (dez) vagas, a 5ª (quinta) deverá ser oferecida ao candidato classificado na Lista Especial;
7.3 – O candidato com deficiência concorrerá na Lista Geral e na Lista Especial.
8 – Esgotadas as vagas reservadas, os candidatos excedentes, se houver, deverão aguardar próxima convocação para escolha de vaga.
9 – Observado o disposto no Artigo 4º da Lei Complementar Nº 1.093, de 16-07-2009, para ser contratado, o candidato deverá preencher as seguintes condições:
a) estar em gozo de boa saúde física e mental;
b) não ser portador de deficiência incompatível com o exercício da atividade a ser desempenhada;
c) não exercer cargo, emprego ou função públicos na Administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, exceto nos casos previstos no inciso XVI do artigo 37 da Constituição Federal e inciso XVIII do artigo 115 da Constituição Estadual;
d) possuir escolaridade compatível com a atividade a ser desempenhada: Nível Médio Completo;
e) ter boa conduta.
10 – O candidato que escolher vaga deverá realizar o exame médico, que comprove estar apto a exercer as funções de Agente de Organização Escolar.
11 – A Contratação dos AOEs se dará com o exercício presencial do AOE contratado para o desenvolvimento das diversas atividades no âmbito escolar.

LOCAL DE ESCOLHA E QUADRO DE CHAMADA
LOCAL: Auditório da Diretoria de Ensino – Região LESTE 2
ENDEREÇO: RUA MOHAMAD IBRAHIM SALEH, 979 – CIDADE NOVA-SÃO MIGUEL PAULISTA-SÃO PAULO
DATA: 22/11/2024
VAGAS DISPONÍVEIS: 04
HORÁRIO: 14h00

CONVOCADOS – LISTA GERAL (348 AO 370)

ESCOLAS	TIPO	VAGAS AUTORIZADAS
EE Breno Di Grado	Parcial	1
EE Cosme de Faria, Major	PEI	1
EE Dario Monteiro de Brito, Prof.	Parcial	1
EE Francisco Parente	PEI	1

 

Lista dos candidatos:

#	NOME	DOC
348	Elaine dos Santos	******* 1814
349	Andreia Souza de Assis	******* 7839
350	Maria Soares dos Santos	******* 5500
351	Adriana Soares Godinho	******* 2801
352	Humberto Rodrigues de Oliveira	******* 4875
353	Luciana de Oliveira Roza Candido	******* 8832
354	Adriana Ferraz Costa Aguiar	******* 7807
355	Ricardo Santana da Silva	******* 1880
356	Cintia Maria Soler Ramirez	******* 3878
357	Ney Araujo	******* 8819
358	Debora Marcia Guerra	******* 3836
359	Tania Moureira	******* 0883
360	Patricia Renata Oliveira Alecrim	******* 5873
361	Barbara Cristina de Freitas Silva	******* 8899
362	Valéria Cristina da Silveira	******* 1883
363	Mara Célia da Silva Campos	******* 5821
364	Francisca da Silva Gomes de Andrade	******* 0871
365	Raimunda Patricia Pereira do Nascimento	******* 0831
366	Cristiane de Jesus Novaes	******* 5856
367	Renata Gomes Almeida Santos	******* 9846
368	Daniela de Oliveira Souza Tanji	******* 8819
369	Elisângela Andrade Silva	******* 9870
370	Regiane Monteiro Simão da Silva	******* 7828

 

Publicada DOE de 08-11-2024

Estabelece os procedimentos para a atribuição inicial das aulas do Professor Articulador do Programa Sala de Leitura, das Unidades Escolares de Tempo Parcial, para ano letivo de 2025

ANEXOS
1. Guia de Orientação de Seleção por Perfil
1.1 – Professor Articulador de Sala de Leitura – Unidade Escolar de Tempo Parcial

Em conformidade com a Resolução vigente que versa sobre o processo de atribuição do Programa Sala de Leitura das Unidades Escolares de Tempo Parcial, para o ano letivo de 2025, caberá ao
Diretor de Escola/Escolar, selecionar e indicar candidatos com o perfil adequado para a atribuição das aulas do Programa Sala de Leitura.
Tendo essa prerrogativa, a gestão do Programa Sala de Leitura expede o presente guia com a finalidade de auxiliar a equipe gestora a triar os postulantes a Professor Articulador de Sala de Leitura de sua unidade escolar.
Lembrando que a seleção do professor com perfil adequado impacta diretamente a qualidade dos serviços oferecidos e na criação de um ambiente de acolhimento que estimula a reflexão, apreciação da leitura, potencializa os processos de ensino e aprendizagem, práticas de leitura, escrita, pesquisa e produção cultural, promovendo, dessa forma, um aprendizado significativo e enriquecedor.

2. Características (Habilidades e Competências) por domínio de atuação
Devido a proposta do Programa Sala de Leitura e sua dinâmica, todas as formações (licenciaturas/habilitações) são válidas, sendo essencial que o Professor Articulador do Programa Sala de Leitura possua o perfil descrito nesse documento dentro dos domínios abaixo, sendo esperado:

Domínio – Liderança
• Possuir visão estratégica.
• Saber cooperar com as diferentes instâncias envolvidas no processo.

Domínio – Liderança
• Promover a liderança pelo exemplo e prática, com autoimagem positiva e inspiradora junto aos estudantes e comunidade escolar.
• Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos.
• Ter iniciativa na resolução de problemas e conflitos.
• Apresentar boa comunicação e habilidades interpessoais.
• Possuir iniciativa na promoção de uma cultura de colaboração interna (conselho escolar, grêmios, equipe gestora, equipe pedagógica, entre outros) e externa (com a Diretoria de Ensino, Órgão Central, equipe do Programa Sala de Leitura, parceiros, entre outros).
• Promover cultura de inovação com as tecnologias e plataformas educacionais.

Domínio – Desenvolvimento Profissional
• Buscar manter-se informado e atualizado sobre as tendências tecnológicas e pedagógicas.
• Ter boa disposição para participar de formações da Diretoria de Ensino e do Órgão Central, em especial do Programa Sala de Leitura.
• Demonstrar criatividade e proatividade em buscar de novas ferramentas e metodologias.
• Ser comprometido com a realização do seu trabalho no desenvolvimento dos processos e atendo prazos.
• Apresentar compromisso em aprender e se aperfeiçoar continuamente.
• Ter compromisso e corresponsabilidade na participação dos grupos de trabalho.
• Apresentar comprometimento em manter uma cultura de divulgação das boas
práticas tanto internamente (para a gestão, equipe pedagógica, elaboração de estratégias como murais, jornal, entre outros), quanto externamente (gerar dados e informações para a Diretoria de Ensino, Órgão Central, em especial, o Programa Sala de Leitura).

Domínio – Ação Pedagógica
• Possuir familiaridade com a leitura, escrita, pesquisa e produção cultural.
• Ser atento às necessidades de indivíduos, grupos e comunidades de forma atenta e prestativa, em especial as necessidades do corpo docente e da gestão.
• Traduzir as necessidades educacionais dos estudantes e propor medidas de intervenção com ações criativas e de qualidade para os educandos, com ações criativas e de qualidade para os educandos.
• Ser proativo para orientar estudantes nas práticas de leitura, escrita, pesquisa e ação cultural
• Promover trabalho conjunto e de apoio com os docentes nas várias disciplinas.
• Possuir boa didática para trabalhos interdisciplinares e transdisciplinares.
• Comprometer-se com a construção e promoção de um ambiente de segurança
físico, mental e social dos estudantes, tanto no meio físico, quanto virtual.
• Promover atividades culturais diversificadas, trabalhando a sensibilidade estética e artística.
• Expressar disposição para desenvolvimento de projetos, atividades e de campanhas.
• Promover oportunidades de aprendizagem variada, desenvolvendo o conhecimento, empatia, imaginação e fruição.
• Ser comprometido com os planos de atividades e projetos da unidade escolar.
• Possuir boa relação (cordialidade, respeito, paciência, entre outros) com a comunidade escolar, em especial com os estudantes e professores.
• Apoiar a unidade escolar nas avaliações internas ou externas (SARESP, Provão Paulista, entre outros).

Domínio – Gestão e Serviços
• Utilizar racionalmente os recursos disponíveis.
• Ter sensibilidade e conhecimento quanto nas necessidades de inclusão e acessibilidade.
• Utilizar-se da cooperatividade e respeito mútuo nas relações de trabalho e na utilização de ambientes compartilhados.
• Prezar pela organização e asseio dos ambientes sob sua responsabilidade.
• Organizar visitas monitoradas para divulgação dos serviços ofertados.
• Possuir interesse em conhecer o acervo e os recursos pedagógicos (físicos e virtuais) das salas de leitura.
• Ser proativo na divulgação dos serviços oferecidos.
• Utilizar e auxiliar na utilização de tecnologias.
• Disposição para avaliar e ser avaliado continuamente.

2.1 – Ações esperadas do Professor Articulador do Programa de Sala de Leitura – Unidade Escolar de Tempo Parcial

● Promoção e desenvolvimento de práticas de leitura diversificadas:
Incentivar a formação de grupos, onde os estudantes possam discutir obras literárias, desenvolver produtos culturais advindos das propostas de leitura, estimular as leituras nas plataformas digitais e do acervo físico.

● Atividades Interdisciplinares:
Integrar as práticas de leitura, escrita e pesquisa em projetos e parcerias com outras disciplinas, mostrando a relevância e potencialidade do programa no processo de desenvolvimento do sujeito leitor e no auxílio do processo de ensino e aprendizagem em diferentes contextos.

● Interesse na Formação Contínua:
Demonstrar disposição em aprender, participar de cursos, workshops, ATPC, lives, orientações da Diretoria de Ensino e por parte do Programa Sala de Leitura no Órgão Central para atualização e troca de experiências com outros professores e profissionais diversos.
O Professor Articulador de Sala de Leitura, pauta sua representatividade em ser incentivador, promover a prática pela leitura, contribuindo de forma efetiva para a formação do sujeito-leitor crítico, consciente e atuante. Esse papel é essencial à promoção do desenvolvimento da autonomia do protagonismo juvenil, preparando os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo.
Em suma, o perfil do professor articulador do Programa Sala de Leitura, assume um caráter multifacetado que exige um conjunto diversificado de habilidades e competências. Esse profissional é um articulador no ambiente escolar promovendo espaços aprendentes, um mediador essencial na formação de uma comunidade de leitores competentes e engajados.

3. Ficha para análise de Perfil – Professor Articulador de Sala de Leitura – Unidades Escolares de Tempo Parcial
Instruções para Preenchimento de Ficha para análise de Perfil Professor Articulador de do Programa Sala de Leitura – Processo de atribuição de classes e aulas 2025
Prezado(a) Professor(a),
Agradecemos seu interesse em se candidatar no processo de atribuição de aulas do Programa Sala de Leitura das Unidades Escolares de Tempo Parcial, conforme a Resolução vigente.
Para participar do processo é obrigatório que preencha a Ficha de análise de perfil – Professor Articulador de Sala de Leitura.
As informações fornecidas serão fundamentais na avaliação das competências e adequação para função.

Orientações:
1. Dados da Unidade Escolar: preencher as informações da Unidade Escolar que está pleiteando a proposta (sede/frequência e exercício).
2. Dados Pessoais: preencha suas informações de contato de forma clara e completa. Isso facilitará nossa comunicação.
3. Formação Acadêmica: informe sua formação de graduação (incluindo as habilitações) e pós-graduação, se houver.
4. Características Pessoais: indique até 3 três habilidades interpessoais e 3 (três) competências pedagógicas que você considere possuir, que sejam indispensáveis para conduzir um trabalho de excelência como Professor Articulador de Sala de Leitura.
5. Formação Contínua: informe sobre cursos e capacitações que você tenha realizado recentemente, pois valorizamos a busca por atualização e aprimoramento profissional.
6. Práticas de Mediação de Leitura: indique até 3 (três) estratégias que você utiliza para promover ações com leitura, escrita, pesquisa e produção cultural. Como também, até 3 (três) respectivas possibilidades de método de acompanhamento e avaliação das estratégias mencionadas (que contribuem para o processo de formação do sujeito leitor).
7. Objetivo e Motivação: compartilhe suas razões para:
a) atuar como Professor Articulador de Sala de Leitura;
b) o que motivou sua a busca pelo Programa Sala de Leitura;
c) quais as expectativas e metas deseja alcançar.
Sinta-se à vontade para destacar experiências que tenham relação com programas e projetos de leitura e escrita.
Essas informações auxiliarão o Diretor da sua unidade escolar entender melhor seu estilo de trabalho e como você pode contribuir como Professor Articulador de Leitura no ambiente escolar e na formação de uma comunidade leitora.

1- Dados da Unidade Escolar
Nome da U.E.
Diretoria de Ensino
Etapas de Ensino

2- Dados Pessoais
Nome do docente
E-mail institucional
Telefone

3 – Formação Acadêmica
Curso de Graduação
Habilitação em:
Pós-graduação:

4 – Características Pessoais
a) Indique até 3 (três) habilidades Interpessoais
b) Indique até 3 (três) competências pedagógicas

5 – Formação Contínua
Indique cursos e capacitações recentes e relevantes.

6- Práticas de Mediação
a) Indique até 3 (três) estratégias utilizadas para mediar leitura, escrita, pesquisa e produção cultural.
b) Indique até 3 (três) respectivas possibilidades de método de acompanhamento e avaliação das
estratégias mencionadas.

7 – Objetivo e Motivação
a. Por que deseja atuar como Professor Articulador de Sala de Leitura?
b. Quais são suas metas ao desempenhar à função como Professor Articulador
de Sala de Leitura?

Supervisora Tereza

Classificação dos POCS (professor Orientador de Convivência) aprovados, para o exercício de 2025.

Escola	Nome	Classificação
ANTONIO DE PADUA VIEIRA	MARIA JOSE BOTELHO	38,75
ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	EDILSON GONCALVES VIDAL	51,25
BRENO DI GRADO PROF	NADILZA CORREIA SILVA DE SOUZA	40
CHARLES DE GAULLE	SILVIA FIORAVANTI	60
CHARLES DE GAULLE	MARIA DEICELUCE ARAÚJO SILVA	53,75
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	ANGELA MARTA DAMASCENO	37,5
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	GEANE SANTIAGO ARAUJO LEMES	55
DIOGO DE FARIA DR	ELEN MARIA RESENDE	60
DIOGO DE FARIA DR	CRISTIANE BRITO DA SILVA	62,5
DIOGO DE FARIA DR	JANAINA BARROS GONZAGA DO NASCIMENTO SOUZA	37,5
EDER BERNARDES, SOLD.	MARIO ALVES DE CAMPOS	50
EDER BERNARDES, SOLD.	EDNA FREITAS DO NASCIMENTO	55
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	MARIA APARECIDA LOPES AFONSO	57,5
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	BRUNA DA SILVA GODOY	28,75
JOSE BUSTAMANTE DEPUTADO	SEBASTIAO DIAS	53,74
MADRE PAULINA	SERGIO LUIZ DE CAMARGO JUNIOR	43,75
MARIA LUCIA AMBROZIO PROFA	CASSIANE CIRIACO TARLEI	60
MARIO KOZEL FILHO	ROSANA RITA DOS SANTOS	45
RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	MARCIA DE PAIVA LUIZ	57,5
ROSARITA TORKOMIAN PROFA	SANDRA REGINA DE SOUZA DO CARMO	56,25
PEDRO MOREIRA MATOS	NÃO HOUVE CANDIDATOS	0

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CLASSIFICAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO POC 2025

DIRETORIA DE ENSINO LESTE 2			Área de Formação: Psicologia, Psicopedagogia, Serviço Social, Terapia Ocupacional		Componente Curricular; Educação Física, Artes, Pedagogia		Experiência com Convivência Escolar
Escola	Classificação	Classificado	Sim/Não	Nota	Sim/Não	Nota	Sim/Não	Nota	Total	Entrevista SIM/Não	Nota	Total Geral
ANTONIO DE PADUA VIEIRA	1	MARIA JOSE BOTELHO	NÃO	0	NÃO	0	SIM	5	5	SIM	33.75	38,75
ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	1	MARIA IVANDA GREGORIO MARTINS	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	NÃO	N/C	10
ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	2	EDILSON GONCALVES VIDAL	NÃO	0	NÃO	0	SIM	5	5	SIM	46,25	51,25
BRENO DI GRADO PROF	1	NADILZA CORREIA SILVA DE SOUZA	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	SIM	N/C	10
CHARLES DE GAULLE	1	SILVIA FIORAVANTI	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	SIM	50	60
CHARLES DE GAULLE	2	MARIA DEICELUCE ARAÚJO SILVA	NÃO	0	NÃO	0	SIM	5	5	SIM	48,75	53,75
CHARLES DE GAULLE	3	SOLANGE CABRAL DE DEUS	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	NÃO	N/C	10
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	1	ANGELA MARTA DAMASCENO	SIM	5	SIM	5	NÃO	0	10	SIM	27,5	37,5
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	2	GEANE SANTIAGO ARAUJO LEMES	NÃO	0	NÃO	0	SIM	5	5	SIM	50	55
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	3	REGIANE DE LUCENA SILVA	NÃO	0	NÃO	0	NÃO	0	0	SIM	N/C	0
DIOGO DE FARIA DR	1	ELEN MARIA RESENDE	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	SIM	50	60
DIOGO DE FARIA DR	2	CRISTIANE BRITO DA SILVA	SIM	5	SIM	5	SIM	5	15	SIM	47,5	62,5
DIOGO DE FARIA DR	3	SILVANIA DA SILVA FERREIRA	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	NÃO	N/C	5
DIOGO DE FARIA DR	3	JANAINA BARROS GONZAGA DO NASCIMENTO SOUZA	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	SIM	32,5	37,5
EDER BERNARDES, SOLD.	1	MARIO ALVES DE CAMPOS	NÃO	0	NÃO	0	NÃO	0	0	SIM	50	50
EDER BERNARDES, SOLD.	2	EDNA FREITAS DO NASCIMENTO	SIM	5	SIM	5	NÃO	0	10	SIM	45	55
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	1	JANAINA ROSA SANCHEZ ROCHA	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	NÃO	N/C	10
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	2	MARIA APARECIDA LOPES AFONSO	SIM	5	NÃO	0	SIM	5	10	SIM	47,5	57,5
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	3	BRUNA DA SILVA GODOY	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	SIM	23,75	28,75
JOSE BUSTAMANTE DEPUTADO	1	SEBASTIAO DIAS	NÃO	0	NÃO	0	SIM	5	5	SIM	48,74	53,74
MADRE PAULINA	1	SERGIO LUIZ DE CAMARGO JUNIOR	NÃO	0	NÃO	0	NÃO	0	0	SIM	43,75	43,75
MARIA LUCIA AMBROZIO PROFA	1	CASSIANE CIRIACO TARLEI	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	SIM	50	60
MARIO KOZEL FILHO	1	ROSANA RITA DOS SANTOS	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	SIM	40	45
MARIO KOZEL FILHO	2	LUANA ANGELA DOS SANTOS DANTAS	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	NÃO	N/C	5
MARIO KOZEL FILHO	3	VANESSA SILVA SANTOS LUQUES	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	NÃO	N/C	5
RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	1	MARCIA DE PAIVA LUIZ	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	SIM	47,5	57,5
RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	2	ANA PAULA TEIXEIRA JOSEPH	NÃO	0	SIM	5	NÃO	0	5	NÃO	N/C	5
ROSARITA TORKOMIAN PROFA	1	SANDRA REGINA DE SOUZA DO CARMO	NÃO	0	SIM	5	SIM	5	10	SIM	46,25	56,25
PEDRO MOREIRA MATOS	1	NÃO HOUVE CANDIDATOS

 

PERÍODO DE RECURSO: 02 e 03/12/2024

 

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PROCESSO SELETIVO PROFESSOR ORIENTADOR DE CONVIVÊNCIA/ 2025

INSCRIÇÕES DEFERIDAS

NOME	ESCOLA	DIAS
SEBASTIAO DIAS	JOSE BUSTAMANTE DEPUTADO	5110
CASSIANE CIRIACO TARLEI	MARIA LUCIA AMBROZIO PROFA	3344
SANDRA REGINA DE SOUZA DO CARMO	ROSARITA TORKOMIAN PROFA	2800
MARIA JOSE BOTELHO	ANTONIO DE PADUA VIEIRA	2400
MARCIA DE PAIVA LUIZ	RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	1977
MARIA IVANDA GREGORIO MARTINS	ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	700
CRISTIANE BRITO DA SILVA	DIOGO DE FARIA DR	620
GEANE SANTIAGO ARAUJO LEMES	CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	600
SILVIA FIORAVANTI	CHARLES DE GAULLE	280
MARIA DEICELUCE ARAUJO SILVA	CHARLES DE GAULLE	280
ELEN MARIA RESENDE	DIOGO DE FARIA DR	200
EDILSON GONCALVES VIDAL	ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	200
JANAINA ROSA SANCHEZ ROCHA	HENRIQUE SMITH BAYMA DR	120
REGIANE DE LUCENA SILVA	CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	0
NADILZA CORREIA SILVA DE SOUZA	BRENO DI GRADO PROF	0
JANAINA BARROS GONZAGA DO NASCIMENTO SOUZA	DIOGO DE FARIA DR	0
SOLANGE CABRAL DE DEUS	CHARLES DE GAULLE	0
LUANA ANGELA DOS SANTOS DANTAS	MARIO KOZEL FILHO	0
ANGELA MARTA DAMASCENO	CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	0
ROSANA RITA DOS SANTOS	MARIO KOZEL FILHO	0
VANESSA SILVA SANTOS LUQUES	MARIO KOZEL FILHO	0
MARIA APARECIDA LOPES AFONSO	HENRIQUE SMITH BAYMA DR	0
SERGIO LUIZ DE CAMARGO JUNIOR	JOSE BUSTAMANTE DEPUTADO	0
BRUNA DA SILVA GODOY	HENRIQUE SMITH BAYMA DR	0
SILVANIA DA SILVA FERREIRA	DIOGO DE FARIA DR	0
ANA PAULA TEIXEIRA JOSEPH	RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	0
MÁRIO ALVES DE CAMPOS	ÉDER BERNARDES DOS SANTOS	0
EDNA FREITAS DO NASCIMENTO	ÉDER BERNARDES DOS SANTOS	0

 

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A Equipe Regional Conviva divulga a relação de inscritos para atuação como Professor Orientador de Convivência – POC em 2025 nos termos do Edital 001/2024

ESCOLA	CLASSIFICAÇÃO	CLASSIFICADO
ANTONIO DE PADUA VIEIRA	1	MARIA JOSE BOTELHO
ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	1	MARIA IVANDA GREGORIO MARTINS
ARACI ZEBRAL TEIXEIRA	2	EDILSON GONCALVES VIDAL
BRENO DI GRADO PROF	1	NADILZA CORREIA SILVA DE SOUZA
CHARLES DE GAULLE	1	SOLANGE CABRAL DE DEUS
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	1	ANGELA MARTA DAMASCENO
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	2	GEANE SANTIAGO ARAUJO LEMES
CLEISE MARISA SIQUEIRA PROFA	3	REGIANE DE LUCENA SILVA
DIOGO DE FARIA DR	1	CRISTIANE BRITO DA SILVA
DIOGO DE FARIA DR	2	ELEN MARIA RESENDE
DIOGO DE FARIA DR	3	CRISTIANE BRITO DA SILVA
DIOGO DE FARIA DR	4	JANAINA BARROS GONZAGA DO NASCIMENTO SOUZA
DIOGO DE FARIA DR	4	SILVANIA DA SILVA FERREIRA
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	1	JANAINA ROSA SANCHEZ ROCHA
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	2	MARIA APARECIDA LOPES AFONSO
HENRIQUE SMITH BAYMA DR	3	BRUNA DA SILVA GODOY
JOSE BUSTAMANTE DEPUTADO	1	SEBASTIAO DIAS
JOSE BUSTAMANTE DEPUTADO	2	SERGIO LUIZ DE CAMARGO JUNIOR
MARIA LUCIA AMBROZIO PROFA	1	CASSIANE CIRIACO TARLEI
MARIO KOZEL FILHO	1	LUANA ANGELA DOS SANTOS DANTAS
MARIO KOZEL FILHO	1	VANESSA SILVA SANTOS LUQUES
MARIO KOZEL FILHO	3	ROSANA RITA DOS SANTOS
RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	1	MARCIA DE PAIVA LUIZ
RENATO DIAS DE ARAUJO PROF	2	ANA PAULA TEIXEIRA JOSEPH
ROSARITA TORKOMIAN PROFA	1	SANDRA REGINA DE SOUZA DO CARMO

OBS: Confira a seguir como ficou o cronograma do Edital 001/2024 – Processo Seletivo para Atribuição de Aulas (POC).

 

7.2 O docente poderá apresentar requerimento de recurso por email ou pessoalmente para a unidade escolar acompanhado de justificativa, dentro do prazo fixado no Anexo I.
7.3 A unidade escolar deverá responder o recurso dentro do prazo fixado no Anexo I

ANEXO I RETIFICADO – CRONOGRAMA

RESPONSÁVEL	ETAPA	PERÍODO
	Período de inscrições	18/out a 03/novembro de 2024
DIRETORIAS DE ENSINO	Divulgação da relação de inscritos por escola e ordem de classificação	05 de novembro de 2024
	Período de recurso da listagem de inscritos	07 de novembro de 2024
UNIDADES ESCOLARES	Período de análise de recursos	11 de novembro de 2024
UNIDADES ESCOLARES	Encaminhamento dos resultados dos recursos para as diretorias de ensino no e-mail convivaleste2@gmail.com	11 de novembro de 2024
DIRETORIAS DE ENSINO	Divulgação da lista de inscritos por ordem de classificação após recursos	12 de novembro de 2024
DIRETORIAS DE ENSINO	Encaminhamento dos resultados dos recursos e lista final de inscritos para o Conviva Central	12 de novembro de 2024
UNIDADES ESCOLARES	Realização de análise curricular e entrevistas pelas unidades escolares	13 a 22 de novembro de 2024
UNIDADES ESCOLARES	Encaminhamento da listagem de aprovados por ordem de classificação para a Diretoria de Ensino	27 de novembro de 2024
DIRETORIAS DE ENSINO	Divulgação do resultado preliminar dos aprovados por ordem de classificação	29 de novembro de 2024
DIRETORIAS DE ENSINO	Encaminhamento das listas de classificação dos aprovados para o Conviva Central	29 de novembro de 2024
	Período de recurso	02 e 03 de dezembro de 2024
UNIDADES ESCOLARES	Período de análise de recursos	04 e 05 de dezembro de 2024
UNIDADES ESCOLARES	Encaminhamento dos resultados dos recursos para as diretorias de ensino	06 de dezembro de 2024
DIRETORIAS DE ENSINO	Encaminhamento dos resultados dos recursos e lista final de classificados para o Conviva Central	10 de dezembro de 2024
SEDUC/CONVIVA CENTRAL	Publicação do Resultado Final dos aprovados por ordem de classificação no DOE	13 de dezembro de 2024

A Dirigente Regional de Ensino, nos termos das Resoluções SEDUC 71, de 08-12-2023, Resolução SEDUC 72 de 11-12-23, Resolução SEDUC – 2, de 18/01/2024, Artigo 27, Resolução SEDUC nº74, de 19-02-2023. CONVOCA os professores classificados no processo de CREDENCIAMENTO 2024, para atuação nas escolas participantes do Programa Ensino Integral – para sessão de alocação de VAGAS e adesão ao Regime de Dedicação Exclusiva – RDE a que se refere o artigo 47 da Lei Complementar nº 1.374/2022 e Decreto nº 66.799/2022.

A sessão de Alocação ocorrerá presencialmente nesta Diretoria de Ensino Leste-2.

DIA: 06/11/2024 (Quarta-feira) a partir das 13h30)

SOLICITAMOS QUE O CANDIDATO COMPAREÇA SOMENTE NO HORÁRIO DA SUA DISCIPLINA, PARA UMA MELHOR LOGÍSTICA.

LOCAL: Diretoria de Ensino – Leste2 (Rua Mohamad Ibrahim Saleh, 979, Cidade Nova – São Miguel Paulista, CEP 08042-255- São Paulo – SP)

I – DA ALOCAÇÃO
1 – Os candidatos credenciados serão convocados para sessão de alocação, a ser realizada presencialmente, mediante publicação no Diário Oficial do Estado e site da respectiva Diretoria de Ensino, indicando o dia, horário e local da sessão.
2 – A classificação no Processo de Credenciamento não assegura ao candidato o direito à alocação e consequente designação, tendo em vista a obrigatoriedade de comprovação dos requisitos autodeclarados no momento da inscrição e quantidade de vagas disponibilizadas. O candidato entregará os documentos comprobatórios na unidade escolar da vaga escolhida para a conferência.
3 – Para alocação, os candidatos serão convocados na seguinte ordem de atendimento:
3.1 Para a função de Docente3.1.1- Docentes Habilitados
a) – Titulares de cargo – Faixa II
b) – Ocupante de Função Atividade – Faixa II
c) – Titulares de Cargo – Faixa III
d) – Ocupantes de Função-Atividade – Faixa III
e) – Contratados – Faixa II
f) – Contratados – Faixa III3.1.2 – Docentes Qualificados
a) – Titulares de cargo – Faixa II
b) – Ocupante de Função Atividade – Faixa II
c) – Titulares de Cargo – Faixa III
d) – Ocupantes de Função-Atividade – Faixa III
e) – Contratados – Faixa II
f) – Contratados – Faixa III
3.1.3 – Banco de Talentos
a) Docentes com vínculo habilitado
b) Docentes com vínculo qualificado
c) Docentes sem vínculo habilitado
d) Docentes sem vínculo qualificado

OBS: O TERMO DE ANUÊNCIA DEVERÁ SER ENTREGUE NA UNIDADE DE ALOCAÇÃO

VAGAS:

DISCIPLINAS (7)	UNIDADES ESCOLARES (10)	VAGAS (16)	HORÁRIO DA ATRIB.	OBSERVAÇÕES
Arte	EE Carlos Gomes	1	15h00	Arte – EM – 12:30 ÀS 21:30
Ciências Físicas e Biológicas	EE Dario de Queiróz	1	14h45	07h30 às 16h30
Geografia	EE Cosme de Faria	1	14h30	Geo Fund 07h00 às 16h00
Intérprete de Libras	EE Aurélio Buarque de Holanda	1	14h30	LIBRAS (LICENÇA MATERNIDADE ATÉ 10/03/2025)
Língua Inglesa	EE João Dória	1	15h00	7:30 às 16:30
Língua Inglesa	EE João Dória	1	15h00	7:30 às 16:30
Língua Portuguesa	EE Carlos Gomes	2	13h30	LP – 1 VAGA – EF – 07:00 às 16:00. LP – 1 VAGA – EM – 12:30 ÀS 21:30
Matemática	EE Aurélio Buarque de Holanda	1	14h00	Matemática das 07:00 às 16:00
Matemática	EE Cosme de Faria	2	14h00	Mat Fund 07h00 às 16h00 e Mat Médio 12h30 às 21h30
Matemática	EE Francisco Parente	1	14h00	12:30 às 21:30h
Matemática	EE Marcelo Tulman Neto	2	14h00	12h15 às 21h15 – E.M
Matemática	EE Maria de Lourdes Vieira	1	14h00	07h às 16h
Matemática	EE Parque Jardim Helena	1	14h00	07h30 às 16h30