A Direção da E.E. Marília Santos Carvalho – Profª com fundamento na Resolução SEDUC-3, DE 11/01/2021, comunica a abertura das inscrições ao posto de trabalho na função de e Professor Coordenador Pedagógico correspondente ao Ensino Fundamental – Ciclo I nesta Unidade Escolar.
I. DOS REQUISITOS DE HABILITAÇÃO PARA PREENCHIMENTO DA FUNÇÃO:
Ser titular de Cargo, docente com vínculo garantido em lei (estável ou categoria F).
Contar, no mínimo com 03 anos de experiência docente na rede estadual de ensino.
Ser portador de licença plena, preferencialmente com complementação em pedagogia.
Ter índice de frequência regular.
Conhecimento e Habilidade em Informática e Internet.
II. PARA O DESEMPENHO DA FUNÇÃO PROFESSOR COORDENADOR, DEVERÁ APRESENTAR PERFIL PROFISSIONAL QUE ATENDA AS SEGUINTES EXÌGÊNCIAS:
Atender o disposto ao Artigo 5ª da Resolução Seduc-3, de 11-01-2021
Possuir Liderança, habilidade nas relações interpessoais e capacidade para o trabalho coletivo;
Mostrar-se flexível às mudanças e inovações pedagógicas;
Ter disponibilidade para desenvolver ações em diferentes horários e dias da semana, de acordo com as especificidades do posto de trabalho desta unidade escolar, cumprindo a carga horária de 40 horas semanais.
III. PERÍODO DE INSCRIÇÕES:
Entrega de Proposta de Trabalho 04/02/2022 a 07/02/2022– até às 17h.
e-mail: e444121a@educacao.sp.gov.br
IV. APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE TRABALHO CONTENDO:
Identificação completa incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências;
Justificativas e resultados esperados, incluindo diagnóstico fundamentado por meios de resultados do SARESP ou de outras avaliações externas;
Objetivos e descrições sintéticas que pretende desenvolver;
Proposta de avaliação e acompanhamento do projeto e as estratégias para garantir o seu monitoramento e execução com eficácia.
V. ENTREVISTA E AVALIAÇÃO DA PROPOSTA DE TRABALHO:
A entrevista será realizada no dia 08/02/2022 às 10h, na Unidade Escolar.
VI. DA VAGA OFERECIDA:
01 vaga para Professor Coordenador Pedagógico.